Самооценку девочки формирует папа, поскольку именно он показывает первый в ее жизни пример мужского отношения.
Можно выделить два основных периода, влияющих на формирование самооценки девочки. Первый — дошкольное детство. Ребенок до семи лет не обладает способностью «фильтровать» критику, и его самооценка полностью зависит от мнения извне: что вы ему говорите, то он о себе и думает. При этом гораздо больше значит как раз мнение родителя противоположного пола, поскольку в этом случае не возникает соперничества, конкуренции.
Очень важно, чтобы в этот период, а также в семь-восемь лет, папа хорошо отзывался о внешности девочки, ее внутренних качествах, даже если у него есть какие-то замечания.
Второй важный период — подростковый возраст, когда
девочка, кажется, больше тянется к маме (предподростковое
сближение). Именно в этот период у девочек возникает очень
чувствительное отношение к собственной внешности. Девочка
прислушивается к мнению всех окружающих, но особенно чутко
воспринимает слова папы, и если вдруг он сказал, что у
дочки ноги толстоваты или нос длинноват, или еще что-то
подобное, пусть критика будет самой минимальной: это может
очень сильно занизить ее самооценку. Что, в свою очередь,
может в дальнейшем во многом отрицательно повлиять на то,
как у девушки будут складываться отношения с
противоположным полом. Поэтому папе нужно стремиться
воздерживаться от подобной критики и почаще говорить
дочери комплименты.
Есть расхожее мнение, что, вырастая, дочь выбирает мужа,
похожего на папу. Это действительно так, если отношения с
папой были хорошие.
Не вмешиваться!
Мне кажется, папа не должен как-то специально пытаться
подстроиться под «девчачьи» интересы, просто
ему нужно стараться максимально участвовать в жизни
дочери. Понятно, что он не станет играть с ней в куклы. Но
можно и даже нужно искать те виды совместной деятельности
— игры или творчество, или спортивные занятия, или
чтение, — которые были бы интересны и отцу, и
дочери.
Очень важно, чтобы папа умел разговаривать и не считал
девочку каким-то хрупким и непонятным созданием, чтобы он
участвовал в ее повседневной жизни, знал об ее увлечениях,
был знаком с ее друзьями и чтобы хоть иногда ходил на
родительские собрания. Обычно мамы бывают больше включены
в учебную деятельность, а отцы от нее как-то
дистанцируются — но это неправильно. Папе необходимо
участвовать в школьных мероприятиях, водить дочку на
какие-то занятия, хотя бы в выходной день.
С какого-то возраста, например, с пятилетнего, очень полезно найти еженедельное выходное объединяющее мероприятие для папы и дочки. Например, сначала пойти на спортивное занятие, а потом в музей или в кафе, или просто погулять. Замечательно, если папа найдет время почитать дочери и потом обсудить прочитанную вместе книгу.
Папа может выражать нежность, обнимая маленькую дочку,
сажая ее на колени, но, когда девочка начинает взрослеть,
в предподростковом возрасте, ему уже кажется неловким
проявлять «телячьи нежности» по отношению к
взрослеющей барышне. И все-таки нужно, чтобы целомудренная
родительская ласка сохранялась, чтобы папа мог поцеловать,
обнять, как-то поддержать свою дочку.
Эмоциональная открытость и физическая доступность
родителей, готовность разговаривать, вникать в проблемы
могут помочь ребенку на этапе взросления.